Rymowanki-kolorowanki z Basią i Jasiem – ćwiczenia słuchania ze zrozumieniem

“Rymowanki-kolorowanki z Basią i Jasiem” rozwijają u dziecka umiejętność słuchania ze zrozumieniem. Zadaniem dziecka jest odsłuchanie wiersza, omówienie go i na koniec pokolorowanie ilustracji według wskazówek zawartych w rymowance. Aktywność taka wzbogaca słownictwo dziecka, sprzyja utrwaleniu nazw kolorów, rozwojowi wyobraźni i kreatywności. Pozwala także lepiej zrozumieć oraz przyswoić istotę związków przyczynowo-skutkowych.

Zobacz w księgarni

 

“Rymowanki-kolorowanki” to nie jest zwykła książeczka do kolorowania, choć kolorowanie to jej ważna część. Równie istotne jednak są wiersze, ich aktywne słuchanie, a także rozmowa o ich treści. Na początku każdego rozdziału zamieściliśmy pytania wprowadzające, które należy zadać dziecku, zanim zobaczy rysunek. W ten sposób sprawdzimy, czy dziecko rozumie użyte w wierszyku kluczowe określenia i w razie potrzeby będziemy mogli je wyjaśnić. Pod rymowanką znajdują się dodatkowe pytania – można je zadać przed kolorowaniem rysunku i wykorzystać jako wstęp do rozmowy na temat związany z wierszykiem i rysunkiem.

W treści utworów użyto słów i określeń, które mogą być jeszcze dziecku nieznane, przez co same wiersze mogłyby okazać się dla niego za trudne. Gdy mały czytelnik odkryje jednak, że rymowanka zawiera wskazówki jak kolorować rysunek, to będzie miał większą motywację do jej uważnego wysłuchania. Zilustrowany kontekst w połączeniu z aktywnością plastyczną dziecka ułatwi mu włączenie nowych pojęć do jego słownika.

Wierszyk opisujący rysunek można przeczytać dziecku najpierw w całości, a następnie czytać po fragmencie w miarę postępu kolorowania, wyjaśniając lub przypominając w razie potrzeby znaczenie użytych w nim słów. Po zakończeniu warto jeszcze raz przeczytać cały wierszyk, żeby dziecko mogło prześledzić zgodność tekstu z pokolorowanym rysunkiem, co pozwoli także utrwalić poznane słowa i określenia.

Gotowy rysunek można wykorzystać do rozwijania umiejętności narracyjnych jako początek lub fragment historii do wymyślenia. Mogą w tym pomóc zamieszczone pod wierszykiem pytania. Praca z tekstem i ilustracjami rozwija u dziecka umiejętność słuchania ze zrozumieniem, którego efekty widoczne będą w postaci pokolorowanego rysunku.

Bohaterami wierszyków i rysunków są Basia i Jaś, których dzieci miały okazję poznać w serii „Pajdohistoryjki z Basią i Jasiem – emocje, relacje, śmieszne sytuacje”.

Autorzy:

Elżbieta i Witold Szwajkowscy – w swoim dorobku mają ponad 30 wspólnych publikacji. Są to bogate zbiory rymowanek, służące rozwojowi mowy i doskonaleniu wymowy (od zabaw dźwiękonaśladowczych dla dzieci dopiero uczących się mówić, przez ćwiczenia logopedyczne utrwalające prawidłową wymowę zarówno dzieci, jak i dorosłych), oraz książki i wydawnictwa nieksiążkowe o charakterze ogólnorozwojowym, które mogą mieć różnorodne zastosowania edukacyjne.

Ilustracje:

Kinga Kulawiecka – uzdolniona ilustratorka, stworzyła uwielbiane przez przedszkolaków postacie Basi i Jasia w serii “Pajdohistoryjki z Basią i Jasiem”. Opracowała również Sylabowe Plansze Edukacyjne. Autorka bloga „Pracownia Bajkowo”. O sobie mówi, że najbardziej w życiu lubi pić kawę, spać, jeść, rysować i jeździć na rowerze.

Zobacz w księgarni